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特色创新

       (1)以项目为载体,精心设计学习情境,建立模块式课程体系
       以工作过程系统化和可持续发展为出发点,按职业标准要求构建了三个模块,20个学习情境的课程体系。
       (2)模拟实际工作情景,融学习和工作于一体
       模拟真实的花艺工程,使学生体验工作情境,培养学生的职业素养和技能。
       (3)基于工作过程系统化,确立课程职业能力培养模式
       插花艺术情景教学中确定了要完成的工作任务,要求学生按照任务单,完成咨询单、计划单、决策单、材料工具清单、实施单等项目卡的填写,使学生在完整、综合性的行动中进行思考和学习,培养了学生的社会能力、专业能力和方法能力。
      
      

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